王悄然，陈　琳

(1.北华大学 音乐学院，吉林 吉林 132013；2.合肥学院，安徽 合肥 230601)

农村留守儿童音乐教育现状调查及其对策研究
——以安徽省霍邱县为例

王悄然1，陈琳2

(1.北华大学 音乐学院，吉林 吉林 132013；2.合肥学院，安徽 合肥 230601)

摘要：根据对霍邱县在校学生和音乐老师的问卷调查，论述了霍邱县留守儿童面临的音乐教育问题，分析了造成农村留守儿童音乐教育现状的原因，提出了对策建议。

关键词：霍邱县；农村留守儿童；音乐教育；调查研究

作者简介：王悄然(1992-)，女，安徽霍邱人，北华大学硕士研究生，研究方向：音乐课程与教学论；陈琳(1973-)，女，安徽霍邱人，合肥学院，教育系副教授。

中图分类号：G610

文献标识码：识码：A

文章编号：编号：1008-6390(2015)03-0084-04

收稿日期：2015-03-15

基金项目：四川省高校人文社会科学重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心2014年度科研项目(TCCXJY-2014-C17)

安徽省霍邱县位于安徽省西部，总面积3493平方公里，总人口167.41万人，辖32个乡镇、1个省级经济开发区、680个行政村，是安徽省扶贫开发工作的重点县。在农业产业结构上，以种植业、水产养殖业为主。霍邱县是个劳务输出大县，全县常年在外务工人员多达42万并逐年增加。农村“留守儿童”在城市化的快速发展下大量涌现。

一、霍邱县农村留守儿童的概况

(一)留守儿童人数

据调查统计，全县680个行政村，每个村都有留守儿童，地理位置偏僻的地区留守儿童占到八成，总数为24.32万的儿童中留守儿童就有4万多人，占全县儿童总数的五分之一，其中0～12岁的儿童占总数的四分之三，0～6岁的学前儿童占总数的35%，6～12岁的小学生占40%，初中生占26%，高中生占4%。……