蔡银英，张　伟

(重庆第二师范学院 数学与信息工程系，重庆 400067)

重庆市应用技术型大学在校生数学文化素养现状的差异性分析

蔡银英，张伟

(重庆第二师范学院 数学与信息工程系，重庆 400067)

摘要：从6个能力水平对重庆市应用技术大学在校生的数学文化素养进行调查分析，水平3在文理科、年级方面都没有显著性的差异，只在性别方面表现出明显的差异；水平4、水平5、水平6在性别方面没有显著性的差异；水平5、水平6在文理科、年级这两个方面有显著性的差异，即有理科学习背景的学生比文科学习背景的学生表现更好；高年级的学生比低年级学生的素养好。

关键词：应用技术型大学；数学文化素养；水平

作者简介：蔡银英(1976- )，女 ，山西人，硕士，副教授，研究方向:数学教育、应用数学；张伟(1966- )，男，重庆万州人，硕士，副教授，研究方向：数学教育、应用数学。

中图分类号：G648

文献标识码：识码：A

文章编号：编号：1008-6390(2015)06-0152-06

最近几年我国提出建设和发展应用技术型大学，为了应用技术型大学的专业教学与专业建设，有必要了解应用技术型大学在校生的数学文化素养现状。因此选取重庆第二师范学院数学与应用数学专业、移动互联网专业一、二、三年级各30名学生，物流管理专业一、二年级各30名学生；重庆科技学院移动互联网专业二、三年级各30名学生，共300名学生作为调查对象。本次调查发放问卷300份，回收有效问卷294份。

此次调查将个体的数学文化素养从低到高分为6个能力水平来进行描述与分析。……