韩　姝

(重庆第二师范学院 文学与传媒系，重庆 400067)

框架理论下重庆三所高校官方微信的内容分析

韩姝

(重庆第二师范学院 文学与传媒系，重庆 400067)

摘要：随着新的媒介技术的渗透，微信已经成为大学校园里首要的移动社交工具和传递各种信息的重要平台，重庆本科高校相继开通了官方微信。本文通过对重庆本科高校官方微信的文本内容分析，力求在框架理论的结构视野下探索高校官方微信内容传播的有效策略。

关键词：框架理论；重庆高校；微信内容

收稿日期：2015-09-05

作者简介：韩姝(1989- )，女，重庆市人，硕士，研究方向：新闻传播。

中图分类号：G641

文献标识码：识码：A

文章编号：编号：1008-6390(2015)06-0115-04

随着信息技术的迅猛发展，新的传播工具以迅雷不及掩耳之势向我们的生活席卷而来。目前，微信已经成为人们日常交往的主要工具之一。《第33次中国互联网发展统计报告》显示，减少使用社交网站的网民中，32.6%的人转而使用微信；减少使用微博的人中，37.4%的转移到了微信。随着微信公众平台的普及，各大高校也纷纷开通公众账号，对本校师生传递咨询、提供信息服务。[1]重庆本科高校中开通微信公众号的较多，但每个微信公众号推送的内容不稳定，简单粗糙，不具有系统性，传播力不够，因此利用框架理论对重庆本科高校微信公众号的推送内容做具体分析，对提高高校官方微信内容传播有一定的促进作用。

框架理论来源于社会学和心理学，后来被著名的社会学家戈夫曼(Goffman)引入到了新闻传播学领域。……