浅谈高考化学减少失分的策略
2016-01-20左菊
课程教育研究·学法教法研究 2015年36期
关键词:策略
左菊
【摘要】在高考化学学科考试中,专家通过对阅卷过程中发现的失分现象的研究发现许多考生审题不准确、不细致、不全面,答题不规范,应试技能不强仍是制约考生拿高分的关键,因此关注高考化学试题审题和答题的研究研究高考化学试题答题技巧十分重要。
【关键词】高考 化学学科 减少失分 策略
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)36-0183-02
通过研读、对比发现,近几年的高考当中,化学学科考纲基本没有太大变化,试卷的构成模式也比较固定。专家通过对阅卷过程中发现的失分现象的研究发现许多考生审题不准确、不细致、不全面,答题不规范,应试技能不强仍是制约考生拿高分的关键,因此关注高考化学试题审题和答题的研究研究高考化学试题答题技巧十分重要。
一、高考化学试题审题问题的研究
所谓审题,就是深入思考和反复推敲命题题干及相关信息,以求理解其含义,弄清命题的具体要求,确立答题方向,确定解题范围和重点,确定答题的角度,明确答案的整合组织方式、方法的过程。我们知道化学具有“深”、“杂”、“混”、“特”等特征,在高考中要发挥出应有的水平,审题是关键。审好题不仅能为我们形成正确的思路创造条件,找到解题的捷径,还可以帮助我们破解谜团、化难为易,审题一定抓好以下几个方面:
1.抓关键字词:“一定”、“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”、“小心加热”、“加热并灼烧”等化学论文化学论文,关键字可以在题干中,也可以在问题中,一个题干下的问题可能是连续的,也可能是独立的。……
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