黄岩

【摘要】在新课改的背景下，互动式教学改变了传统的教学方法，有效的提高了高中政治教学的教学效率。本文从互动教学法的意义入手，简单探讨如何在高中政治教学中开展互动教学。

【关键词】高中政治教学 互动教学法 实践应用办法

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）36-0169-01

在高中政治教学课堂中应用互动式教学法是指教师在教学过程要积极的与学生进行沟通交流，与学生相互倾听，了解彼此的思维方式，展开理性说辨，进一步激发教师和学生的思维主动性，达到扩展学生思维的目的。互动式教学法区别于传统教学方式，互动式教学法能够有效的激发学生的学习兴趣，将课堂的主动权交还给学生，提高学生学习积极主动性。

一、互动教学法的意义

互动式教学，是指在教学过程中，教师与学生能够平等交流、互相倾听、彼此坦诚，通过理性的辩论和交流，互相交换观点，达到思维触碰的效果，是一种全新的教学方式[1]。通过互动式教学法，能够有效的激发教师和学生的思维主动性，扩展学生的创造性思维，在提高学习效率、培养学生综合素质能力上有着非常重要的作用[2]。互动式教学法与传统教学方法相比，课堂的主动权和话语权全在学生手中，教师只起到了引导、倾听的作用。通过教师的引导，课堂不再是“教师讲、学生听”的“一言堂”模式，教师和学生之间开展互动式教学，通过新颖的课堂教学模式、丰富的教学活动，将高中政治课堂的主动权交还给学生，让高中政治教育课堂彻底“活起来”，提升学生的学习效率，让学生体会到学习高中政治的乐趣。……