巫松清

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）36-0118-01

2015年开始福建省恢复全国卷考试。高考非选择题即主观题所占分值大，且难度较大，因此主观题得分高低对于文科考生来说事关重大。高考政治主观题是一项得分重点，也是一个得分难点。但在教学中学生往往抱怨主观题难做，方法难以掌握，那么如何教会学生掌握一定的解题方法，答好主观题？笔者就这一问题谈几点自己几点粗浅的看法。

一、夯实基础，注重能力培养

高中政治课教学是一个有机整体，有其比较完整的知识体系。政治课与其他课程一样都是一门科学，都有其内在的逻辑系统和知识框架，所有的理论、观点都有其产生的背景、原因和依据，这些理论、观点不仅需要考生具备再认、再现即通常所说的知识记忆。政治课教师在高一时就应该有意识地抓好学生知识的记忆，强化基础知识训练和基本技能的掌握，端正学生学习态度，充分激发学生学习兴趣。在学生掌握了必要的基础知识后，教师可帮助学生构建一个比较系统的完整的知识体系，以便学生对已学过的知识有一个宏观认识，对主观题的答题也有很大的帮助。例如，在学完“世界是永恒发展”知识后，可为学生设计如下知识网络：

经过知识系统的构建，学生在做主观题时，能够对主观题的设问所考的知识点一目了然，学生便于掌握，做到考点不遗漏。哲学生活其他知识也可以作这样的知识系统构建，经济生活、政治生活、文化生活也是如此。……