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让校园成为师生自由生长的地方

2016-01-19任媛媛孙建辉

中国教师 2015年24期
关键词:学科学校课程

任媛媛+孙建辉

应邀在校园开放日参观北京十一学校一分校。一进校园,除了干净、整洁的环境,首先映入眼帘的是一台红黄相间的“梦想号”火车模型,我们被几个低年级的学生“导游”引导着,听他们举止大方、彬彬有礼地介绍,感到亲切、有趣。走在校园的各个参观区,都有教师或学生的热情引导,根据校训命名的“行圆楼”“思方楼”稳重、大气,绛红色的墙体和绿色的运动场透露出的活力和激情浑然一体,让人印象深刻。听刘艳萍校长介绍,教学楼的题名都出自学生之手。

北京十一学校一分校是一所崭新的合并校,在原北京市第206中学和群英小学的基础上于2014年3月26日合并成立,旨在依托优质教育资源,以名校办分校的模式促进教育均衡发展。“我对学校执行校长刘艳萍大刀阔斧的魄力和迅速改变学校的效率感到钦佩,为学校教师的创意所惊叹。”学校校园开放日之时,北京亦庄实验小学校长、《当代教育家》杂志主编李振村发出如此感叹。在他的眼里,一分校的校园文化“贴近生命,贴近童心,体贴人性,将儿童作为一个独立的生命个体,考虑他们的真正需求……”是一所真正体现教育本真的学校。

得到李振村校长如此评价的学校,一定是一所值得慢慢品味的学校。

一、全课程:守护童心,保卫童年

采访之前就听说一分校在一、二年级实施全课程教学,据说这并不是单纯的课时加减或单一教育教学方式的改变,而是课程的整体综合变革,但百闻不如一见。

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