蒋丽迁

(云南财经大学，云南　昆明　65022)



新时期高校管理会计人才培养模式探析

蒋丽迁

(云南财经大学，云南昆明65022)

[摘要]文章分析了新时期管理会计人才培养面临的挑战，探析新时期高校管理会计人才培养模式，以培养适应时代要求的管理会计人才，更好地服务于企业管理实践。

[关键词]高校管理；管理会计；人才培养模式

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.02.146

1引言

2014年1 月29 日，《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见(征求意见稿)》(财办会〔2014〕5号)明确提出其主要目标是，“在全国培养出一批管理会计人才；力争通过5～10年的努力，中国特色的管理会计理论体系基本形成，管理会计指引体系基本建成，管理会计人才队伍显著加强，管理会计信息化水平显著提高,管理会计咨询服务市场显著繁荣，使我国管理会计接近或达到世界先进水平”。这说明随着经济的发展，管理会计扮演的角色越来越重要，探讨新形势下管理会计人才培养模式迫在眉睫。

2新时期管理会计人才培养面临的挑战

“经济越发展管理会计越重要”已经成为一种共识；当代会计工作要求由核算型上升到管理型。佟成生、许素兰等(2014)认为，管理会计的视角拓展到企业运营的各个环节，所有企业对管理会计人员的要求越来越高，尤其是对财务负责人的要求更高。张继德、王霞(2014)指出，在美国，企业内管理会计人才占到90%，财务会计只有10%，管理会计人才70%以上的时间用于决策性的工作(美国劳动部，2006)；在日本，例如松下(Panasonic)，财会部的人员大约2000 人，而80%的人员都在做管理会计工作。……