侯 玮，霍瑜姝

(天津现代职业技术学院，天津 300350))

基于职业能力导向的高职“环境影响评价”课程开发研究

侯 玮，霍瑜姝

(天津现代职业技术学院，天津 300350))

摘要：指出了高职“环境影响评价”是高职环境专业的核心课程，是环境专业课程体系的重要组成部分。对“环境影响评价”课程的开发是以构建主义理论为指导，坚持多元整合的课程观，从社会需求、职业和教学三个方面进行课程目标设计；以多元化课程选择取向为原则确定课程的内容；按环评岗位的工作构成和常见问题进行课程组织；以符合岗位标准为课程实施的最终目标；最后要建立多元化评价模式对课程的实施进行综合评价。 指出了高职“环境影响评价”是高职环境专业的核心课程，是环境专业课程体系的重要组成部分。对“环境影响评价”课程的开发是以构建主义理论为指导，坚持多元整合的课程观，从社会需求、职业和教学三个方面进行课程目标设计；以多元化课程选择取向为原则确定课程的内容；按环评岗位的工作构成和常见问题进行课程组织；以符合岗位标准为课程实施的最终目标；最后要建立多元化评价模式对课程的实施进行综合评价。

关键词：高职；课程；课程开发；职业能力

收稿日期：2015-01-09

作者简介：侯玮(1982—)，女，山东成武人，工程师，硕士，讲师，主要从事环境科学、环境工程研究。

中图分类号：G642

文献标识码：A

文章编号：：1674-9944(2015)02-0302-03

1引言

基于职业能力导向的“环境影响评价”课程开发思路为：构建以工作过程为导向的课程观，以行动导向为教学观。……