刘亚娟

摘要：“课堂评价是课堂教学的重要组成部分，其质量的优劣不但与教学效果密切相关，而且很大程度上影响学生的心理健康与个性发展。另外，教师课堂教学评价也是教师课堂教学能力、教学水平和教学艺术的集中反映。”59课堂评价是课堂管理的重要途径和方法之一。教师简单的课堂评价能够折射出教师的课堂管理理念和教育智慧。

关键词：课堂评价 公平

【教育案例】

春天大家并不陌生，但让学生把春天的特点写好就不那么容易了。所以，我在写作之前，安排学生实践活动“感受春天”，没有规定学生必须写一篇指定字数的作文，而是要放开，让学生自己喜欢的方式去“感受”而不是“写”。例如，摄影、绘画等等方式去感受春天。

活动后开展了汇报交流，让学生分享、欣赏别人的作品，让学生参与到评价中来，引导学生多角度的去评价别人的做法。

小组汇报：

生1：我和爸爸妈妈到公园里去找春天，用相机拍春天，拍了柳树、迎春花、小草。（照片展示）

师：你真棒！拥有一双善于发现的眼睛，发现了露头的小草、盛放的迎春花、发芽的柳树。还有谁有一双发现的眼睛开到了什么？

生2：我还看到了春天特有的柳絮，像一片片小雪花一样。

（实物展示：柳絮）

师：她一下就找到了春天与其他季节的区别，很好！

生3：我是闻出来的。

学生一片哗然

师：你能说说闻到了春天的什么？

（教师疑惑不解的表情、引发学生的思考和好奇）

生4：闻到了花香，闻到了泥土的芳香，清新空气，空气中春天的气息。……