魏桂云

【中图分类号】G251.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0224-01

中小学图书管理员因不太强调专业性，相对轻松，是多数一线教师退下来、或临近退休用的老教师极其向往的地方。大家都认为这里除了学期初分发新书的重体力劳动之外，就没有其他事情了。可是随着现代教育的飞速发展，新课程改革的不断深入，教育装备管理的不断完善，图书室工作也趋向于规范化、科学化、信息化，随之而来的就是对图书室管理员的要求越来越高、责任越来越大。通过十年图书室管理员工作实践，我认为做一个好的学校图书室管理员需要细心、用心加热心。

一、图书录入要细心

中小学图书室是学校书报刊、教学资料中心，是教师教学科研的基地，是学生课堂教学的延伸和补充。近几年，随着县教育局对学校图书室投入的不断增加，各校的图书室建设不断完善，新图书数量激增。学校及时购进了图书录入软件，新书的登记与录入，老图书的电子化管理成为图书室管理员的首要任务。图书录入要细心。整个录入过程非常繁琐，不允许有半点差错，就需要图书室管理员细致认真。把已经编码上架的图书按每架图书类别重新下架，下架后每本书都要用扫码仪扫描一次，然后再录入书名、作者、分类号、价格、副本数，再用扫码仪扫描条形码，最后再把副条形码贴在扫描后的图书后封皮上，这样一本图书就算录入完毕，每架图书都录入完后再重新上架。几万册图书录完，且不说加班加点，那也是费脑费神，又费力啊。……