【基金项目】河南省教育科学规划一般课题《通用技术与高中物理的整合教学对提升科技创新能力的实证研究》【2015】-JKGH YB-1229。

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0100-01

在高中物理人教版必修1教科书的开篇“物理学与人类文明”中介绍了物理学与其它科学技术的关系：物理学的发展，促进了技术的进步，引发了一次又一次产业革命。现代物理学更是成为高新科技的基础。带电粒子在电磁场中的运动规律在科学技术的许多领域都有重大意义。电子显微镜、电视显像管、磁控管、粒子加速器等都与它密切相关。原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。20世纪60年代初，激光器诞生，激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术和国防工业中的应用打开了大门。20世纪90年代发展起来的纳米技术，使人们可以按照自己的需要去设计并重新排列原子或原子团，使其具有人们希望的特性。所有这些让人惊叹物理学与技术结合的伟大与神奇！同样在高中通用技术苏教版《技术与设计1》教科书中的第一单元中，通过“从火到灯——人类走向文明的历程”这一案例引入课题，说明技术是推动人类文明进步的主要动力之一。

在教学实践过程中，我们根据物理学科与通用技术的课程特点，从2013年9月开始，我们学校启动了综合实践活动的社会实践项目，在一、二年级中开设通用技术课程，在物理教师与通用技术教师的联合指导下，组建了科技制做社团。社团成员根据指导教师的教学指导，学习了技术与设计的基础知识，结构与设计的相关技术设计理论，并进行了不少拓展实践训练。……