肖潇

【摘要】语音课程作为高校商务英语的重要组成部分，其改革直接关系到商务英语改革能否取得成功，对于商务英语专业是否能达到预期目标起着至关重要的作用。同时，经济的快速发展使得社会对商务英语专业人才的需求越来越大，然而，当前的高校商务英语语音教学培养出来的人才显然无法满足社会的要求。基于此，文章重点分析了高校商务英语专业语音课程教学现状，并结合实际给出高校商务英语专业语音课程改革的措施，以供同类研究借鉴参考。

【关键词】商务英语 语音课程 改革措施

【中图分类号】F7-4；H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0040-01

目前，高校商务英语专业语音课程改革存在的主要问题是教学方法落后、忽视学生对知识的需求、教学考评模式单一等，这些问题导致语音课程改革一直无法取得进一步发展。由此可见，研究高校商务英语专业语音课程改革的措施具有重要的意义。

1.培养高职生英语语音意识的重要性

语音意识包括对单词发音结构的认识，可以从单词发音的结构学习辅音、元音、双元音，或者通过字母和字母之间的结合构成单词，并且能够由音知形或者由形知音，做到互相转换，熟悉表音文字，这样才能把发音分解成个体的音素，并且把音素分解成个体的单词发音，这都是培养语音意识的目的。语音意识的培养可以加大学生对语音的分辨和分析，提高语音听力能力，而且对书面英语应用也有一定的作用。……