陈燕

【摘 要】幼儿音乐欣赏活动，是幼儿通过倾听音乐作品，并对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。本文主要是在开展音乐欣赏活动中，潜移默化地培养幼儿的各种能力，从而让幼儿得到全面发展。

【关键词】幼儿教学；音乐欣赏；全面发展；策略

中图分类号：G613.5 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）12-0059-01

许多教师总觉得欣赏课不好上，经常一曲终了，幼儿无动于衷。因此，如何培养幼儿感受音乐形象，理解音乐语言，并在此基础上具有表现音乐内涵的能力，已成为当前音乐教学中亟待探讨的重要课题。下面笔者将结合自己的实践经验，谈谈我在音乐欣赏教学中采用的一些策略：

一、音乐欣赏中培养幼儿的审美能力

审美的另一个显著特性就是直观性。对幼儿来说，这种直观性可以是视觉形象，也可以是听觉形象。由于幼儿的生活经验少，审美能力低，所以从幼儿的生活经验和年龄特点、接受水平出发，以生动、具体的音乐形象调动幼儿的审美感官，使其领略到音乐的美是很有效果的。幼儿在欣赏一部好的音乐作品动听旋律的时候，会引发自身的愉悦性和感染性，激发自身的趣味性和创造性。如：《狮王进行曲》的旋律中，许许多多的音符构成了小动物们活跃、欢快的音乐形象，构成了狮王威风凛凛的音乐a形象。让幼儿从音乐中感受到动物和狮王间的弱与强的关系，以引起幼儿情感上的共鸣。

二、音乐欣赏能发展幼儿的交往能力

许多幼儿因自我中心的意识很强，不懂得尊重别人，常在交往过程中与他人发生争吵，针对这种情况我们可以通过欣赏音乐来对他们加以引导。如在欣赏《过新年》中的《红绸舞》时，请他们回忆过年时的情景，鼓励他们说出自己所知道的过年的游戏，并且做出相应的动作。对于那些积极性较高、接受能力较强的幼儿，一方面给他们提供足够的时间、空间去表演、创造；另一方面，引导他们学会接纳别人，带动能力差的幼儿共同表演。在这样的发展过程中，使幼儿学会与人合作，体验到集体创造的乐趣，学会理解、接纳、欣赏他人。

三、音乐欣赏能对幼儿进行情感教育

幼儿期是情感由低级向高级逐步发展的阶段。富有感染力和情感性的音乐艺术能促进幼儿情感的发展，既可使幼儿兴奋，也可使幼儿镇静，使其获得情感的平衡。如在欣赏《金蛇狂舞》时，幼儿的情绪是热烈、兴奋的，动作是迅速而狂热的；在欣赏《梦幻曲》时幼儿的情绪是恬静的，动作是轻柔舒缓的；在欣赏歌曲《小树叶》时幼儿的情绪由忧伤转为快乐，动作由缓慢转为欢快。

教师在组织教学时，自身情感投入的程度也直接影响幼儿对活动的兴趣。为了启发幼儿的想象情景，在欣赏歌曲《数鸭子》时，教师要全身心投入到表演当中，用形象的动作模仿歌曲中人物的神态，以感染幼儿，使他们在欢乐的气氛里熟悉歌曲，理解内容，尽情地享受音乐带给他们的快乐；在欣赏歌曲《小树叶》时，教师要用忧伤的声音唱第一段，用深情的声音唱第二段，再加以充满感情的讲解，使幼儿对作品有了欣赏和对比，也使幼儿了解音乐作品在情绪情感上的细微差异，更好地激发和培养幼儿的情感体验。

四、音乐欣赏活动能促进幼儿语言的发展

音乐是人类心灵深处情感溪流的流淌，表现形式往往模糊、朦胧、飘渺。这就需要教师经常运用眼神、语言等激发情绪的技能与幼儿交流，并鼓励幼儿在轻松、自主、自由的环境中用语言表达对音乐的理解和感受。如在欣赏《龟兔赛跑》时，让幼儿倾听音乐，并说出自己的感觉，教师再加以讲解、启发，让幼儿学着用轻跳、活跃与沉着、稳健等词来表现兔子和乌龟的形象，使《龟兔赛跑》这个主题在幼儿的头脑中鲜活起来，让幼儿更好地理解和表现乐曲；在欣赏《梦幻曲》时，可配以童话《梨子提琴》进行配乐朗诵，将幼儿带进柔美抒情的梦幻世界里，拨动幼儿的心弦，使幼儿对音乐能作出积极的回应，能用语言来讲述音乐，体验用语言表现音乐的快乐。

五、音乐欣赏能发展幼儿的注意力

音乐是一种转瞬即逝的时间艺术，音乐欣赏要求幼儿具有一定的分配注意力的能力，既要聆听主旋律，又要注意其他的声部，完整地体会音乐作品的丰富性和层次性。

例如在欣赏《大象和袋鼠》时，为了让幼儿感受这两段乐曲的不同音区、节奏、音调及丰富幼儿的表现力，可以先让幼儿分别听这首乐曲，感受这两段音乐的不同：大象的缓慢笨重与袋鼠的轻松跳跃。其次再分别用动作创造性地把两个不同的音乐形象表现出来。然后整体欣赏音乐，并用动作表现音乐。在用动作表现整体音乐时，就要求幼儿提高自己的注意力，准确地随乐曲变换动作，体验乐曲变换带给他们的快乐。

幼儿的潜力是挖掘出来的，能力是培养出来的。几年来，课题实践证明，运用音乐欣赏活动激发和培育幼儿情感体验和联想能力、表达能力和交往能力，的确是行之有效的，能有力地促进幼儿的创造意识和潜能的发展，进而达到幼儿全面发展的目标。

参考文献：

[1]蔡朝霞.浅谈音乐欣赏教学中的情感体验[J].文教资料，2007（16）.

[2]杨霰.情感体验——开启音乐大门的钥匙[J].青海教育，2007（Z1）.endprint