侯沛成

摘 要：在思想政治课教学中，根据不同的教学内容，选用不同的教学方法，针对不同的学生采用不同的指导方法，可以帮助学生更好地学习教学内容和理解教学内容。在新课程背景下，高中思想政治课要灵活运用各种教学方法。

关键词：思想政治课；教学方法；教学效率

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）18-0065-02

思想政治课堂教学方法的选择十分重要。教学方法直接决定教学的效果，同一个教学内容，用不同的教学方法会有不同的教学效果。高中思想政治教学，要根据不同的教学内容，选用不同的教学方法，以达到更好的教学效果。

一、思想政治课教学方法选择的局限性

思想政治课教学传统的讲课方式一般都是上课老师讲解、分析，学生在下面听讲、练习。在这种传统的教学模式下，学生往往处于一种填鸭式的被动接受，教学气氛死板、沉闷，不能激发学生的学习兴趣，进而影响到教学成果。

积极导向性的教学是整个课堂教学过程中一个非常重要的环节。一个生动、有效的切入点可以有效地激发学生的学习兴趣与热情，让学生能够积极热情地参与到政治课的学习中来，从而轻松、高质量地完成老师布置的学习目标和内容。因此，教师在进行课堂教学的导向设计时，应根据学生的具体情况与当时所要学习的内容与目标来选择合适的方法，并用精炼、贴切的语言来进行教授，以此来激发学生的学习兴趣，从而达到事半功倍的教学效果。……