刘德进

摘 要：多媒体信息技术应用于英语教学，可激发学生的学习兴趣，提高教学效率。具体应用方面包括：介绍背景知识，设计语篇练习，进行课堂导入、语法教学、词汇教学等。

关键词：高中；英语教学；多媒体技术

中图分类号：G633-41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）18-0030-03

《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）在英语教学建议中指出，“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。在条件允许的情况下，教师应该充分利用各种听觉和视觉手段，丰富教学内容和形式，促进学生课堂练习；要利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习；要开发和利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。”多媒体技术给高中英语课堂注入了新的活力，它能拓展学生的视野，激发学生学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，提高课堂效率。在英语教学中恰如其分地使用多媒体技术，能最大限度地发挥学生在学习过程中的主体作用，最终达到培养学生英语交际能力的目的。

一、运用多媒体介绍语篇背景知识

任何一种语言都是文化的载体，它不能脱离文化而孤立存在（黄亮、邱采真，2009）。长期以来，一部分教师很少甚至不传授语篇的背景知识，却重视语言知识的讲解。而事实上，背景知识是理解特定语篇所必备的外部知识，是理解语篇的前提。……