翟晓英

摘 要 城乡中学体育教育作为教育领域的重要组成部分，要紧跟形势，逐渐实现协同发展。就现状分析，体育资源分布不均衡，差异性明显，制约了这一目标的实现。对此进行深入剖析，以推进其改革与发展。

关键词 城乡一体化；中学；体育资源

中图分类号：G633.96 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）22-0064-02

近年来，随着经济的发展、社会的进步，城乡一体化发展已经被提上日程，也取得一些进步和发展，有效缩小了城乡差距，发展水平不均衡状态也得到有效改善，但尚存在许多亟待解决的问题，严重制约着城乡一体化进程。这其中当属城乡教育问题更为凸显，尤其是中学体育资源分配不均，管理体制不健全，监管力度不到位，都直接导致城乡中学体育资源的巨大差异性，势必会影响体育课程教学目标的实现，更无法保证学生身心健康的发展。这些问题的存在，必须引起人们的高度关注，才能够得以有效解决。但通过对相关文献资料的查询，目前我国关于这方面的研究少之又少，大多数集中在对城乡一体化背景下经济发展的研究上，就算有关于教育方面的研究，也很难细化到城乡中学体育资源的差异性上。

基于此，本文以此为出发点，深入剖析城乡中学体育资源发展现状，分析存在差异原因，提出有效解决方案，以推动城乡中学体育教育的一体化发展。

1 城乡一体化教育发展概述

随着经济的一体化发展，国家将改革发展的重点放在城乡领域协同发展上来，但由于历史、资源、人口等的影响，致使城乡之间存在严重的差异性，并且日益加大。……