孟会丽

摘要：数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学数学是学生们数学学习的奠基阶段，学生在这个阶段因为正处于学习的起步阶段，数学学习能力较低，在学习中难免遇到困难。多媒体技术可以通过多种途径向学生们呈现所学知识，把抽象的知识变为具体的知识，既降低了知识的难度，也更容易激发学生的兴趣，使他们在学习中始终保持兴奋、愉悦、乐学上进的心理状态，大大提高了课堂效率，促进了师生互动与情感交流。

关键词：多媒体技术 学习兴趣

随着课程改革的逐步深入，对于教师教学的要求也在不断提升。小学阶段是学生学习的奠基阶段，打好基础对于学生之后的发展非常必要。数学学科是小学学科的重要组成部分，但是因为其学习内容具有抽象性、逻辑性，所以对于小学阶段的学生来说其难度是比较大的，所以，教师要利用好其他辅助工具来方便学生的学习。

新颁布的数学课程标准也明确指出，在当前的数学教学中要重视对于现代信息技术的使用，利用好信息技术这一辅助工具，向学生们呈现丰富的教学资源，进而提升课堂教学效果。当前信息时代的来临在推动社会发展的同时也在给学校教学提供很大的帮助，特别是多媒体信息技术在课堂教学中的应用，有利于教学效率的提升，也方便了学生的理解与学习。下面，笔者就在小学数学教学中如何应用多媒体技术这一问题做一简单的探讨。……