“浓浓故乡情”单元整体教学设计
2016-01-07闫慧霞
内蒙古教育·综合版 2016年1期
闫慧霞
【教学内容】
1.人教版五年级上册第二单元《古诗词三首》《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》。
2.“语文主题学习”丛书五年级上第二册《情归故乡》。
【单元目标】
1.会写18个生字,会认21个生字,正确读写本单元的词语。
2.正确流利地朗读课文,背诵古诗和部分段落。
3.引导学生把握文章的主要内容,体会作者对故乡的眷恋之情。
4.学习“语文主题学习”丛书中的篇目,体会思念的情感,更深入地了解作者借物抒情的写作方法。
5.摘抄和积累句子。
6.运用写作方法借物抒情,写一篇文章。
【教学重点和难点】
1.抓住文章主要内容,深切体会作者的思乡情。
2.了解借物抒情的写作方法,能在习作中加以运用。
【课时安排】
第一课时:学习字词,整体感知本单元的课文。
第二课时:学习《古诗词三首》。
第三课时:学习“语文主题学习”丛书五年级上第二册中“诗意故乡”模块中的诗词。
第四课时:学习《梅花魂》。
第五课时:学习《桂花雨》和《小桥流水人家》。
第六课时:学习“语文主题学习”丛书中“水是故乡甜”模块中的文章。
第七课时:学习“语文主题学习”丛书中“最美是故乡”模块中的文章。
第八课时:习作练习。
第一课时
教学内容:学习字词,整体感知本单元的课文。
教学过程:
一、学生自主集中识字,整体感知课文内容。
1.初读课文,边读边画出文中出现的生字词,利用学过的方法自主识记本单元的生字词,并能借助工具书解释文中不理解的词语。
2.再读课文,边读边画出文中的好词佳句,有感受可以批注在旁边,有不理解的地方先自行解决,解决不了的做上标记,在以后的课堂上提出,共同解决。……
登录APP查看全文