绘本可以让写作赋予生命的活力
2016-01-05柴桂平
学习报·教育研究 2015年51期
柴桂平
相对于目前要求繁多的命题作文和自由泛化的半命题和自由命题作文,缺乏素材是学生写作的很大难题,绘本解决了这一问题,为学生提供了鲜活的生活。
1.绘本的主题打动孩子的心,符合孩子的生活特点
任何文学作品中都包含一个主题,这是作者希望与读者分享的经验,绘本也具有同样的元素。例如《新世纪童话绘本》这一套书,它是由许多小朋友耳熟能详的童话故事改写而成,它赋予童话新的生命,新的思考方向,主题也非常适合引导孩子建立生活的能力和健康的心态。
2.绘本可以让生命与文字联接
表达赋予生命的活力首先要让人“感觉到”。“感觉”不是智能先活动的,首先要有五感活跃的活动。有听觉、视觉、嗅觉、味觉还有触觉,这些感觉所有的活动都直接联系到语言。用皮肤感觉到的瞬间就语言接住它。感到“疼!”是,其感觉是“疼”这一词。感到“好吃”时马上说出“好吃”。那时的语言还辨别感觉微妙的不同。语言拥有的这种微妙又丰富的感觉的不同,只能通过实际经验来体会到的。孩子通过体验学会这种丰富语言的最佳机会就是“游戏”。一年四季常常出门,在大自然怀里游戏,孩子就经历多种多样的体会,通过每次不同的体验,主动学习生动的语言。这种语言不是灌输到头脑里,而是跟情感连接,不断陶冶孩子的感受性。感觉越强烈,思维越深刻,语言也越生动。这样,孩子真正的领会语言,在孩子心里耕好那种能够接受理智语言的好土。……
登录APP查看全文
