李彩娟

教师要让学生们意识到人类社会以及人的生活方式之所以会发生如此大的转变，这很大程度是因为各种伟大的科学发明所带来的积极推进.教师可以给学生们列举各种有代表性的范例来增强学生对于这一点的认知.同时，化学课程的教学中也有很多相关的素材，化学课程同样是推动人类社会不断进步的一股力量.教师在平时的知识教学中要加强对于学生的引导，让大家感受到科学的力量.这样才能够更好地培养学生崇尚科学的态度，并且为学生科学素养的培养提供良好基垫.化学教材中记述了不少科学发现的经过及科学家传记.教师要善于挖掘有价值的教学素材，并且通过这些内容的学习深化学生内心对于科学的崇尚态度.这样才能够为学生科学素养的培养提供良好根基，并且让学生意识到科学的治学态度对于课程学习可以发挥的有效推动.

培养学生严谨的治学精神同样是学生科学素养的重要组成，这也是让学生对于课堂教学知识有良好掌握的基础.不少学生在平时的课程学习中都存在一些不好的学习习惯.要么不愿意积极思考与自主探究，对于问题往往有依赖性，等着教师来进行讲解;要么就不求甚解，一个问题解答完后没有针对这一类问题进行及时的梳理与回顾，这也是在下次碰到相似的问题时很多学生还是会出错的原因.这些都不是好的学习习惯，这些问题后……