摘 要：语言学界对汉语虚词的研究以及对同义虚词的比较研究成果颇丰，但也存在一些问题和不足。“从”“由”“自”是现代汉语中较常用的一组同义介词，并且在对外汉语教学中偏误率也较高。要比较介词“从”“由”“自”的词义，就必须从本源处探究其各自语义特征及虚化过程中的引申链条，进而比较其语义特征的差异。通过运用认知语言学构建映射模型及意象图式的研究方法，以该组介词各自词义的历时演变为依据，可以对“从”“由”“自”在现代汉语中的语义特征进行归纳总结和对比研究。

关键词：同义介词  “从” “由” “自” 语义  认知语言学

一、引言

汉语介词早自甲骨文时代就已经出现了，但直到1898年《马氏文通》的出版，才开始把介词作为语法学体系中的一类进行研究，奠定了汉语介词的基本格局。而黎锦熙的《新著国语文法》（1924）则是现代汉语介词研究的开端，开创了现代汉语介词研究的新局面。此后，不少语言学家都对介词做了大量的考察研究，也取得了相当丰硕的成果。20世纪90年代以来，随着国外语法化理论的引进，语法学家们开始运用这一新理论对介词进行历时平面的研究，如马贝加（1992）、刘坚（1995）、金昌吉（1996）、吴福祥（1996）、郭锡良（1997）、宁德厚（1999）等人都对介词虚化问题进行了历史考察。近年来，随着认知语言学的兴起，认知语言学的主体-背景、意象图式、事件、框架、隐喻与转喻等理论被许多学者运用于介词尤其是空间介词的研究中，如齐沪扬（1998）、方经民（2002）、崔希亮（2004）等学者都是从认知方面进行关于汉语介词与空间方位问题的研究。……