蒋晓兰

【摘 要】农村初中语文阅读教学的难题长期困扰着广大语文教师，如何改变现状，全面提升阅读教学质量，需要教师从培养阅读兴趣，传授阅读方法，立足课堂教学，扩大阅读范围等多方面去努力。

【关键词】农村初中;阅读教学;阅读兴趣;阅读方法

农村初中语文阅读教学是让学生和教师都比较头痛的部分，存在阅读教学的质量差、学生的阅读能力低等问题。《语文课程标准》中对学生阅读能力有如下要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好语感，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”那么，如何改变农村初中语文阅读教学的现状，提高学生的阅读能力，为此我认为在日常教学中要做到以下几点。

一、培养学生阅读兴趣，使他们养成阅读习惯

学生是阅读的主体，学生对读书充满兴趣是真正阅读的开始，所以我们教师要千方百计培养学生的阅读兴趣：开始阶段教师可将优美、感人的文章推荐给全体学生，然后根据学生个体差异推荐不同的文章或让其自由选读，定期进行阅读交流与展示，学生在阅读中有了很多收获，受到了成功的激励，其阅读兴趣会很快被调动起来。吕叔湘先生说过：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”在阅读教学中，教师应主要培养学生以下几种习惯：静……