郝丽莉 刘江云 刘艳丽 李贺然 张 健 许琼明 李笑然

（苏州大学药学院，苏州215123）

药学类专业开展案例教学法的实践及方法研究※

郝丽莉 刘江云 刘艳丽 李贺然 张 健 许琼明 李笑然

（苏州大学药学院，苏州215123）

以药学类专业案例版教材为依托，在药学院三届、三个专业、四门课程的相应开课时段中，按照教学计划实施案例教学，并在每门课程结束后对学生进行案例教学的评价及建议调研，总结经验和体会，探寻适合药学类专业的案例教学方法及意义，为培养高素质、创新型和实用型药学人才奠定基础。

药学类；案例教学；教学方法；教学改革

案例教学是一种培养高素质、创新型和实用型人才的重要教学方法，其特点是侧重实践、师生交互，可全面激发教师和学生的创造性思维，提高学生学习的主动性和积极性。

国内外有关医学教育中案例教学的研究和报道较多，但有关药学教育中，案例教学的应用研究相对较少，是值得深入研究探索的领域，对教学改革有积极意义。为此，我们紧跟教育部教学改革步伐，以药学类专业案例版教材为依托，研究探索案例教学在药学相关教学中的意义、方法、效果、可行性、推广应用价值等。

我们自2011年—2015年间，在药学专业的《中医药学概论》课程、《天然药物化学》课程，生物制药专业的《天然药物化学》课程，中药专业的《中药学》、《中医学概论》课程即三个专业，四门课程的相应开课时段中，按照教学计划实施案例教学，并在每门课程结束后对学生进行案例教学的评价及建议调研，获取了一些经验和体会，现从几个方面总结如下，以期为培养优秀的药学人才而尽力。……