新课程改革下的中医儿科学教学设计与实施※
2015-12-21吴淑艳孙海英宋辰斐
中国中医药现代远程教育 2015年17期
吴淑艳 孙海英 宋辰斐 薛 征
(上海中医药大学附属上海市中医医院儿科,上海200071)
新课程改革下的中医儿科学教学设计与实施※
吴淑艳 孙海英 宋辰斐 薛 征*
(上海中医药大学附属上海市中医医院儿科,上海200071)
中医儿科学课程是高等医药院校中医学专业的主干课程,为顺应上海中医药大学新课程改革的要求和医学教育发展趋势的变化,针对中医儿科学教学中存在的若干问题,在教学内容设置、教学方法应用、人才培养方式和途径等方面进行有益尝试,以期推进本学科教育改革。
新课程改革;中医儿科学;教学设计
中医儿科学课程是高等医学院校中医学专业的一门主干课程,是研究小儿生长发育、预防保健及疾病防治的学科。课程内容在生理病理、辨证论治、预防保健等方面具有明显的中医及儿科特色。为顺应上海中医药大学新课程改革的要求和医学教育发展趋势的变化,针对中医儿科学教学中存在的若干问题,在教学内容设置,教学方法应用,人才培养方式和途径等方面进行有益尝试,以期推进本学科教育改革。
1 适时更新教学大纲合理安排授课内容
根据五年制中医学专业本课程学习的目的和要求、学时安排和具体情况,对教学大纲进行了更新,对教材内容进行了重组、整合、增减等处理:(1)目前使用的教材为《全国中医药行业高等教育“十二五”国家级规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第九版)·中医儿科学》,该教材由汪受传、虞坚尔主编。……
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