文：赵俊山

上好开学第一课

文：赵俊山

上好开学第一课对于充分调动学生的学习积极性、激起学生对教学内容的好奇心、激发学生的学习兴趣发挥着至关重要的作用。下面我从第一课的准备、活动内容及注意事项等方面与大家商讨。

一、上好第一课，需要准备什么

一般而言，在一个能激起学生好奇心、学生能主动介入并积极参与的学习环境里，学生的学习更努力、学习效率更高。所以，上第一课时，应该有意地安排一些活动，让学生彼此进行一些交谈，或者让学生通过交流来解答问题。年轻教师和学生之间容易沟通，共同话题多，可以创造轻松的学习环境。但年轻教师在上第一课前，多少会有一些紧张，可能会给教学造成困难。如：可能因为紧张把内容讲错或漏讲原计划中的内容，也可能因为紧张忘记事先准备好的板书。对此，应该有思想准备，尽量避免，一旦发生也要有应对措施。

二、上好第一课，需要做些什么

1．交流互动

（1）教师进行自我介绍

教师的自我介绍，要有一个出彩的亮相。这个开场白，可以透露一些“隐私”给学生，求学经历以及来自何处等。这是最让学生感兴趣的，有助于拉近学生和老师间的距离，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

（2）让学生了解学科的社会应用

要讲一讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体实例，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在实际应用中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学习兴趣，鼓舞学习的士气都是很有必要的。

（3）师生之间的相互认识

课前记住学生的名字，上课时如果能够叫出学生的名字，会达到意想不到的效果。同学之间相互认识和了解是创造和谐学习环境所必需的另一个重要因素。教师在上第一课时给学生相互认识和了解的机会十分重要。

2．激发兴趣，交待学习任务和方法

第一节课以激发学生兴趣为主，除此之外，另一个重要内容，是向学生交代本课程的基本安排和对学生的一些要求。介绍本学期的学习内容、学期目标、教学计划、授课习惯、讲课特点、课堂要求及学习方法，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，以便同学们更好地接受和适应老师。

另外告知学生实训课应该做哪些准备，实训课的上课地点，该课平时成绩的重要性；最后告诉学生，在学习中遇到了困难，可以获得哪些帮助等。

3．营造精神氛围，拉近师生之间的心理距离

摆正心态，要根据学生课堂上的反映，及时调整自己的状态，注意调动学生的情绪，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，内容要切合学生的水平和兴趣。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生有了兴趣，就意味着你的第一节课成功了。

三、上好第一课，需要注意什么

1．展现学科魅力，密切联系生活

对教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必精心准备，让学生在很高的层面上认识你这位老师，并从此喜欢上你教的学科。这便是你教学成功的第一步。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师有新鲜感。上来就讲课，也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳。

2．力争教学相长，和学生共同成长

从上第一课起，就应该努力去认识和了解自己的学生，不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。学会换位思考，要从学生的角度去考虑问题，用简单的语言把复杂的概念讲解清楚，和学生探讨学习中不断成长。

总之，第一课是整个学期的课程启动，会让学生对教师感兴趣，对课程感兴趣，并激发起他们学习的积极性，从而养成良好的行为习惯和学习习惯。