■ 向保秀 湛卫清

英国BBC（British Broadcasting Corporation，英国广播公司）近日播出的纪录片“Our kids tough enough？”（我们的孩子足够坚强吗？）网上网下风靡一时：在伦敦大学教育学院与BBC启动的研究项目——“The school that turned Chinese”（中国化的英国学校）关于中英教育方式的对比实验中，因为文化和观念的差异，由五位曾经在中国执教的华人教师组成的中式教育团队与英国学生冲突不断，引来国内外舆论的广泛关注。

一、史无前例的比较教育实验

古希腊人在阿波罗神庙的门柱上刻着这样的神谕：“认识你自己”，古希腊哲人也通过多种形式告诉后人：认识人类自身（含教育）比认识外部世界更难。因此，对教育这样高难度的认识活动更需要分享与交流，才能达到深化认识、共同提高的目的，这也是比较教育产生的动因。然而，由于受历史条件的限制，几百年来，比较教育始终处于单向借鉴的阶段，这次由伦敦大学教育学院与BBC邀请五位华人教师组成的中式教育团队在英格兰南部汉普郡Bohunt中学（英国第一所开设汉语的公立学校，也是英国顶尖级的公立学校）开展的中英教育方式双向对比实验可谓史无前例。

五位英语娴熟的华人教师组成的中式教育团队接管50个英国孩子组成的中式教育班级，从校服到作息时间到座位编排到课堂教学模式，完全中国化，一个月后由第三方机构通过考试检测其效果，与英式教育班进行对比。此举在比较教育研究史上堪称创举，它开创了比较教育实证研究的先河，因而其意义远超实验研究本身。……