彭晓娟

厦门兴才职业技术学院，福建厦门 361000

高职教学管理应用目标管理研究

彭晓娟

厦门兴才职业技术学院，福建厦门 361000

目标管理作为非常成熟和行之有效的管理制度和管理工具，较多应用于行业和企业管理，在高职院校引入目标管理系统的绩效考评方法，可以有效提高教学管理水平，从而促进师资队伍发展和专业建设，不断提升人才培养质量。因此，高职院校应正视教学管理绩效考评中存在的问题，加大宣传动员及培训力度，在教学管理领域科学地大力推行目标管理。

教学管理；目标管理；绩效考评；问题；对策

目标管理并不是一个新鲜事物。早在1954年，管理大师彼得·德鲁克就在《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制的主张”，认为“企业的目的和任务必须转化为目标。企业如果无总目标及与总目标相一致的分目标，来指导职工的生产和管理活动，则企业规模越大，人员越多，发生内耗和浪费的可能性越大。”概括来说，目标管理是让企业的管理人员和员工亲自参加工作目标的制订，在工作中实行“自我控制”，并努力完成工作目标的一种管理制度。迄今为止，目标管理广泛应用于行业企业并成为行之有效的绩效管理方法。随着我国改革开放的不断深入，目标管理思想逐渐渗透到机关事业单位。

厦门兴才职业技术学院是厦门市全面实施目标管理为数不多的高职院校之一，对教学管理的影响十分深远。

一……

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