朱 杰

(南京理工大学紫金学院，江苏 南京 210046)

“俱乐部”与“三基型”模式在民办独立院校网球教学中的比较*

朱 杰1

(南京理工大学紫金学院，江苏 南京 210046)

采用实验法、问卷调查与数理统计法，在民办独立院校的网球教学中创建了“俱乐部制”教学模式，并与传统的“三基型”教学模式进行实验比较研究。结果表明: “俱乐部制”体育教学模式在提高大学生的一般体能上与“三基型”的教学效果没有显著性差异；但在提高大学生的网球专项体能与技能及体育情感方面明显优于传统“三基型”教学模式，是一种能满足当前民办独立院校大学生主体需求的新型教学模式。

俱乐部；三基型；民办独立院校；网球教学；比较

高校体育俱乐部是把娱乐体育、保健体育和生活体育等纳入活动体系,借鉴国外新体育的思路,为学生创造更多运动的机会,并帮助学生“为自己开运动处方”,使学生从众多的运动项目中选择符合自己兴趣爱好、身体条件、健康水平和运动能力的项目,作为自己相对稳定的锻炼内容[1]。随着人们生活水平的日益提高及高校办学条件的不断发展，这种教学模式已逐渐成为高校体育教学的新走向,我国约有15%的学校践行了“俱乐部制”体育教学模式[2]。民办独立院校是上世纪90年代为适应我国高等教育扩招的需求，公办院校与社会投资方联合成立的三本院校。由于办学时间较短，其教学模式基本都是原搬照抄其母体院校，很少根据其所招学生的特点进行相应的改革变化。……