重庆市少数民族地区中小学体育课程资源的开发、筛选与利用∗
2015-12-13张爱钰
体育科技 2015年1期
易 黎 张爱钰
(长江师范学院体育与健康科学学院,重庆 涪陵408000)
重庆市少数民族地区中小学体育课程资源的开发、筛选与利用∗
易 黎 张爱钰
(长江师范学院体育与健康科学学院,重庆 涪陵408000)
采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法和数理统计法,对重庆市少数民族地区的传统体育文化资源的利用价值和将其融入中小学体育课程的重要意义及可行性进行了分析与研究。并提出了:重庆市少数民族地区中小学体育课程资源的“筛选思路”和建立“课堂教学——课外俱乐部——运动竞赛”三位一体的少数民族地区中小学体育教学模式等一系列的改革措施。旨在为加快重庆市少数民族地区中小学体育课程资源开发与利用提供积极的理论参考。
中小学;体育课程资源;重庆市少数民族地区;民族传统体育文化资源;开发与利用;筛选
根据中小学体育课程新标准,民族传统体育文化的保护与传承,应成为学校体育教育的一个重要组成部分。
形式各异的少数民族传统体育文化资源,为当地学校和老师因地制宜的进行体育课程改革提供了广阔的空间。但是,并不是所有的少数民族传统体育文化资源都可以成为体育课程资源,只有那些经过严格甄别筛选,关键是还能和教育教学活动融洽结合在一起的少数民族传统体育项目,才能符合作为体育课程资源的标准。
重庆是全国四个直辖市中唯一的一个有少数民族聚居地的直辖市。……
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