张伟红

摘 要：20世纪60年代兴起于法国的叙事学，是20世纪小说批评理论的重要理论焦点之一。叙事学主要以研究作品内部叙事规律为主，其中主要包括叙述者、叙事角度、叙事结构、叙事话语、叙事方式等几方面内容。古代小说叙事艺术研究方面的教学，应该结合叙事学理论，针对学生的基本情况，采用教师讲解、学生阅读欣赏及共同讨论的形式来使学生更深入地领略古代小说的叙事艺术魅力。

关键词：古代小说；叙事艺术；教学

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）11-0258-02

中国古代小说是古代文学的代表样式之一，也是古代文学作品中不可或缺的一部分。小说以其引人入胜的故事情节、栩栩如生的人物形象以及独具匠心的叙事结构不断深深吸引着无数读者。在高校的古代文学教学中，古代小说的教学至关重要。无论从什么角度切入进行教学，目的都相差无几，就是使学生在领略古典小说艺术魅力的同时，了解历史、社会以及各种风物人情，从而开启睿智思维，体味人生智慧，为自己的人生发展找到些许启迪。

古代小说发起于魏晋南北朝，形成于唐代，宋元时期进一步发展，明清时期达到繁荣鼎盛。其中最有影响力，也最具代表性的是明清时期的四大古典名著。然而，如果从叙事学角度入手讲解古代小说就不应该只将明清小说作为重点，而应该以叙事学理论为纲，按照古代小说的发展脉络，分析各时期小说代表作品的叙事艺术特征。……