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浅论中职英语课堂教学中的情感教育

2015-12-10马艳玲

教育教学论坛 2015年7期
关键词:途径方法

马艳玲

摘要:在全面推进素质教育的今天,情感教育成为话题中的热门。笔者认为中职英语课堂中更加需要情感教育。笔者阐述了在中职英语课堂中实施情感教育的原因,并总结出实施情感教育的途径和方法,最后阐述了其重要性和意义。

关键词:中职英语课堂;情感教育;途径;方法

中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)07-0217-02

一、引言

情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。这就需要教师在教学过程中利用自己的语言、肢体、人格魅力等激励、鼓舞学生斗志,唤醒他们的学习兴趣,帮助他们培养积极的学习态度,引导他们建立正确的人生观以健康快乐的学习和成长。它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程。

二、中职英语课堂实施情感教育的原因

在大力提倡素质教育的今天,情感教育已登上重要的历史舞台,只不过这个舞台上受人关注的主要是小学生、初中生和普通高中的学生,而最需要情感教育的中职学生却被忽视了。这种现象的存在有以下几个原因:(1)中职学生的英语成绩太差了,他们放弃了英语学习,因而,在英语课堂上不配合老师的教学活动,老师疲于管理课堂纪律,而无心进行有意识的情感教育。……

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