程军

摘要：由于社会经济快速发展，制造业发展迅猛，劲头十足，则需要大量的劳动力。中职学校的学生具有一定的技能，人员集中，方便企业岗前培训，短时间可以定岗生产；培训成本低，上岗快，降低了人力成本支出，提高了企业的竞争力。中职学生在劳动大军中成了企业竞争的人才。中职学生第一次就业都是以实习的方式参与企业生产，实习期间管理学生是校企双方重叠部分，校外实习是中职教育教学的一个重要环节。

关键词：校外实习；实习管理；桥梁；亲近；私下沟通

中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）28-0212-02

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确指出职业学校“加强实践教学，提高受教育者的职业能力”。校企双方组织中职学生参加生产实习，是培养学生职业能力和适应职业变化能力的重要教学环节。加强校外实习管理，能有效保证实习教学顺利完成。

一、要想校外实习好，校内“功课”少不了

中职学生在校学习专业知识、专业技能，老师、学校对学生的管理一直沿用着学校的成套管理模式，不是运用企业的制度与模式管理学生，部分学生参加生产实习，甚至定岗了仍不适应企业的管理，究其原因，是校企管理不衔接。学生从学校到企业就业上班了，已经变成了工人，但是在观念上没有改变学生的身份，不认同自己是工人，更增加了企业管理的难度。要想改变这种现状，校外不足校内补，我认为校外实习管理先从校内改变学校教学内容、教学环境、教学方法、教学管理开始；……