中外合作办学背景下大学生突发事件有效干预的个案分析
2015-12-07王建玲
文学教育 2015年12期
内容摘要:随着中外合作办学的蓬勃兴起,学生管理工作也迎来了史无前例的挑战。突发事件防不胜防,处理过程难度重重。笔者以成功解救赴澳学生为例来阐释干预方法、步骤,结合马克思主义相关理论给出启示,以期为类似事件的有效解决提供思路;并提出相关反思,以供此类中外合作办学借鉴。
关键词:中外合作办学 大学生突发事件 有效干预 个案分析
随着办学环境日益开放、国际交流日益密切,中外合作办学成为一种倍受欢迎的办学模式,中国大学生到国外深造已成为趋势。然而,中国学生在国外的人身安全保障、行为规范及相关的思想政治教育模式还处于盲点。尤其当学生在国外发生矛盾且危及生命时,更给辅导员工作带来极大的挑战。
这是一个全新的实践课题,如何进行思想政治教育,如何应对此类突发事件,以便寻求有效解决路径;如何使中外合作教育走得更远,尚需要进行深度探索。笔者曾作为辅导员果断应对远在澳洲的学生因矛盾而引发危及生命的严重突发事件,最终成功解救冲突双方,对本课题进行了个案探讨。
一.案例概况
(一)案例概述
笔者于2012年11月22日接任某高职院校中澳物流专业四个毕业班的辅导员工作,其中一个为出国班,大三赴澳洲直升本科。2013年6月20日下班之际,我突然接到澳大利亚一位学生A妈妈的求救电话,她哭着说:“我儿子在澳大利亚有生命危险,同学B要杀我儿子,求求你了,帮帮我,王老师!……
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