李锦雄

【摘 要】培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，就必须从幼儿抓起，这是全社会的共识，也引起了家长的高度重视。

【关键词】幼儿;培养;美术教学;创新能力

幼儿教育是基础教育不可缺少的组成部分，是人才工程的最原始的环节，是对于提高全民族素质培养合格公民有着重要的奠基作用，因此上，重视幼儿教育是每一个幼儿教育工作者义不容辞的责任。作为美术幼儿教学的第一线教师，如何重视培养幼儿的素质教育和培养幼儿的创新能力，开启幼小心灵的智慧呢？

素质教育培养的方方面面

在思考培养幼儿素质教育的方方面面中最重要的是提高教师自身的素质，是实现幼儿素质教育的根本保证。

一是思想道德素质教育。

中国有一位知名教育家曾经说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期，这个时期培养的好，以后只需顺着他们继续增高的培养下去，自然成为社会优良的分子，倘使培养的不好，那么习惯成了不易改变，这些儿童升到学校里来，教师必须费九牛二虎之力去纠正他们已形成的坏习惯，坏倾向，坏态度，真可算是事半功倍”。幼儿思想道德素质教育就是教育者培养幼儿品德的活动，主要内容就是教育孩子怎样做人和做一个怎样的人。现在，大多数幼儿园办学形式多样，活动丰富多彩，还是没有把培养幼儿良好的日常思想行为习惯放到重要位置，不能够重视教育幼儿爱家、爱园、团结、诚实、礼貌，致使一些幼儿缺乏爱心、目无他人，是需要及时改变的。……