汪飞飞

摘 要：历史教学与生活存在天然的联系。高中历史生活化教学有利于提高学生人文素养，有利于激发学生兴趣，有利于改变学生学习方式以及有利于学生探索能力和实践能力的培养。高中历史教师在教学中要注重生活化教学的运用，在备课、课堂教学以及教学评价中注意生活化教学理念的运用。

关键词：高中历史教学；生活化教学；意义；应用

教育源于生活，生活化的教育会极大地提高教学效率。何谓生活，就是人类为了生存而进行的各种各样的活动，包括日常的生活、学习、工作、交往等。生活化教学则是指教师将教学课程与生活紧密联系，通过发现生活中的知识，将其引入课程中，同时又通过发掘课程中的生活内涵，将其具体化和生活化，从而激发学生这一生活主体在课程教学中的参与意识，提高课堂教学效率。在漫长的历史长河中，人类为了生存而进行各种活动，这种活动就形成了历史，由此可见，历史是对过去生活的总结，历史教学与生活存在天然的联系。在高中历史教学过程中，教师要注重历史与现实生活的融合，让历史教学贴近学生生活和现实生活，帮助学生从历史角度分析现实，从现实角度解读历史。

一、高中历史生活化教学的意义

1.高中历史生活化教学有利于提高学生的人文素养

古语有云，以史为鉴，可以知兴替。历史这一人文学科蕴含着巨大的精神财富，通过对历史的学习，教师可以引导学生以史为鉴，从而帮助学生培养人文精神。……