吴鹏泽

(华南师范大学 教育信息技术学院，广东 广州 510631)

基于视频公开课的翻转课堂教师培训模式 *

吴鹏泽

(华南师范大学 教育信息技术学院，广东 广州 510631)

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》中关于高等教育优质资源普及共享的思想指导下，教育部启动了视频公开课的建设工作。视频公开课为教师专业发展提供了优质资源，翻转课堂是混合式学习的有效实现途径，二者的结合可以实现教学内容与教学方式的创新与发展。该文在对国内外基于资源的教师专业发展相关研究分析的基础上，提出了基于视频公开课的翻转课堂教师培训模式要以视频公开课作为资源，开展培训内容体系的设计、个性化培训策略的设计、培训活动的设计、培训支持服务的设计及立体的培训评价体系的设计。

视频公开课；翻转课堂；教师培训；模式

一、研究背景

近年来，国外著名的高等院校纷纷向社会公开了大量优质课程资源，并形成良好的社会反响。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》中关于高等教育优质资源普及共享的思想指导下，教育部启动了视频公开课的建设工作。如何有效利用优质视频公开课促进我国教师专业发展，成为当今教育技术领域的前沿热点问题。研究基于视频公开课的翻转课堂教师培训模式，符合信息时代高等学校教学信息化的方针，能够继承与创新高等学校教师教育发展的相关理论，对我国教师专业发展实践具有重要的理论参考价值及实践指导意义。……