许梅兰

摘 要：众所周知，小学生写作水平不仅能够反映学生的语文综合素养，还能体现出学生对所学知识的掌握情况，由此可见提高学生写作能力的重要性以及必要性。那么，教学中教师要采取怎样的措施才能实现学生写作水平的提高，进而促进学生的全面、健康、可持续发展呢？本文就新形势下提高学生写作水平的措施展开论述，以促进学生写作素养的有效提升。

关键词：提高 小学语文 写作能力 有效途径

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）11B-0032-01

作文教学作为语文教学重要组成部分，在学生的学习以及生活中处于至关重要的地位。目前我国小学语文写作教学存在诸多问题，比如学生缺乏写作兴趣、教师教学手段以及教学方法不当等，这些都是影响学生写作能力提高的原因，笔者结合自身经验就如何提高小学生写作能力进行如下记述。

一、目前小学写作教学中存在的问题

（一）写作趋向形式化

小学写作教学中，部分教师过多地追求进度，他们希望学生可以尽快地完成安排的任务，长此以往，教师就会忽视学生写作的目的，一部分教师甚至认为学生写作就只需要掌握作文的形式，只要不断地积累和背诵优美的词和句子就可以了，殊不知，教师这种教学观念会导致学生只能了解写作的表象，不能掌握写作的内涵。

（二）学生写作缺乏真情实感

在写作中，那些充满真情实感的文章总是最感动人的，只有对生活有深刻感悟对素材加工、重组以及再创造，才能称为优秀的作文。……