王旭颖

摘 要：在信息化的大背景下，品德教学的信息化成为我们这个时代教育发展的大趋势。在品德课上应用信息化教学手段对于开发、利用品德课的教育资源，扩大学生的思想认识范围具有重要意义。在品德课中合理使用信息化教学手段对实现品德课的教育目标具有重要作用。

关键词：教育信息化 品德 课堂教学

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）11B-0008-01

如今随着网络技术的普及，信息技术与社会发展的关系越来越密切，人们越来越关注信息技术对社会发展的影响。教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。如何引导学生把课本语言内化为自己的语言，使书本知识转变为自己的知识，实现语言的自然输入到流畅输出呢？在品德课上合理利用信息化手段是一条较好的途径。

一、 丰富的教育信息导入新课，激发学生的学习兴趣

教育信息化的合理运用，可以改变过去单一的教学形式，创设内容丰富的教学情境，推动学生的情感，激发学生的学习兴趣，能使学生快速地进入教学的氛围。

在教学《从一滴水说起》这节课时，学生对于常见的水习以为常，对本次授课不是太感兴趣。教师从歌曲《离不开你》导入，播放大量的图片，并巧妙地利用歌词，在欣赏节水歌、改编节水歌中，让学生懂得水的重要以及节水的迫在眉睫，可以有效地激发学生的学习情感，提高课堂教学的趣味性。……