洪 跃

(沈阳师范大学图书馆，辽宁沈阳 110034)



基于新加坡南洋理工大学图书馆学科服务发展趋势研究

洪 跃

(沈阳师范大学图书馆，辽宁沈阳 110034)

介绍新加坡南洋理工大学图书馆概况及最新学科服务特色案例，引入新加坡学科服务前沿发展理念，介绍的特色案例包括学科服务工作框架、学科服务宣传营销、深化拓展学科馆藏建设服务、融入科研的支撑服务、嵌入教学的合作服务。最后基于南理工模式，对研究型图书馆学科馆员新角色定位、学科服务发展趋势和能力可持续提升进行深入的分析与探讨。

南洋理工大学图书馆 学科服务 学科馆员 国外案例研究

在各种新信息技术、媒体技术与图书馆快速融合的大环境下，研究型图书馆也呈现出新的历史使命和存在价值，这种新局面显著体现在图书馆学科服务中。学科服务作为图书馆创新服务的招牌，展现了图书馆对外服务的风貌，其学科馆员的角色定位、学科服务方式和内容都呈现出崭新的发展态势。

学科服务自引入国内以来，已经经过了十六年的发展历程，但很多高校图书馆学科服务还停留在以学科资源建设、咨询、培训、院系联络为主的传统层面上，其间，多位图书馆学专家先后提出过学科馆员2.0、学科馆员3.0的概念，试图重新定位学科馆员角色，明晰服务职责，宏观上指出学科服务未来发展趋势，但在实践中如何扩展服务范畴，突破发展瓶颈，依然成为国内图书馆界研究的难点和热点。……