高职院校《电子技术》课程教学探析
2015-11-22王航宇
大众科技 2015年4期
王航宇
(西安航空职业技术学院电子工程学院,陕西 西安 710089)
高职院校《电子技术》课程教学探析
王航宇
(西安航空职业技术学院电子工程学院,陕西 西安 710089)
文章针对高职院校电子技术课程教学的现状及存在的问题,通过加强实践教学提高学生的动手操作能力,对该课程的教学内容、教学方法、教学手段进行了改革创新,采用了多种考核方式,提高了学生学习的积极性,也提高了该课程的教学质量。
电子技术;实践教学;教学改革;创新;考核
1 引言
高等职业教育在人才培养方面,应该把工作重点放在提高教学质量上,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,培养高素质技能型专门人才。今后一段时间,高职教育必须转变传统的人才培养观念,主动适应社会需求,加强与行业、企业的结合,深化改革,加快发展,增强培养面向先进制造业、现代农业和现代服务业高技能人才的能力。为此,高职教育必将着力内涵建设,调整专业结构,注重提高质量,提高办学效益,通过建设一批高水平示范性高职院校等重大工程,抓住机遇,充分发挥社会各方面的积极性,推动我国高职教育持续健康的发展。西安航空职业技术学院电子工程学院自2010年国家高职示范院校建设验收完毕后至今,从规模扩张转向内涵建设,重点抓教学质量。高职教育应以培养高素质、高技能知识应用型人才为目标,因此,传统的教学模式、教学方法、教学内容改革迫在眉睫。……
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