5+3模式下医学生考研意向调研及建议
2015-11-22王傲霜袁紫婕
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年18期
何 倩 王傲霜 袁紫婕 何 平 彭 维
(湖北医药学院口腔医学院 湖北十堰 442000)
5+3模式下医学生考研意向调研及建议
何 倩 王傲霜 袁紫婕 何 平 彭 维
(湖北医药学院口腔医学院 湖北十堰 442000)
调查在新医学模式下医学生考研与就业动向,分析考研趋势是否发生转变,并对新时期医学生职业规划做出思考。调查结果显示,大部分医学生还没有认识到执业医师规范化培训的重要性,仍以考研深造作为就业筹码。但实践证明,随着"5+3"医学培养模式的逐步完善,边读研边规培将成为医学生的新热潮。
5+3医学教育模式 医学生 考研 规培
住院医师规范化培训(简称规培)属于毕业后教育,主要模式是“5+3”,即5年医学类专业本科教育后,进行3年住院医师规范化培训。然而现阶段这种模式的普及度并不高,因此大部分医学生还是将考研深造做为就业的砝码,本文从医学生对规培的了解现状以及考研意向入手,分析医学生在“5+3”模式下所存在的问题,并提出合理建议。
1、对象和方法
1.1 调查对象
于2014年11月在湖北医药学院临床医学、麻醉学、口腔医学等专业中随机抽取450名作为研究对象,回收问卷420份,有效问卷412份,其中大一105份,大二112份,大三195份。
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查法编写《“5+3”医学模式下医学生的心理动向调查问卷》,包括医学生基本信息及相关问题,选取需要进行规培的专业(临床医学、口腔医学、麻醉学)进行分层随机抽样。
1.2.2 文献检索法广泛查阅有关5+3医学模式以及医学生考研就业情况,进行筛选整理。……
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