王芳青

（浙江省仙居中学 浙江仙居 317300）

杨梅资源在高中生物校本选修课程开发中的应用

王芳青

（浙江省仙居中学 浙江仙居 317300）

开发校本选修课程是深化普通高中课程改革的焦点，而加强课程内容与学生生活以及现代化社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验是高中生物校本选修课程的生活意义和生命价值。浙江省是杨梅的原产地，其丰富的杨梅资源与学生生活世界息息相关，利用杨梅资源开发高中生物校本选修课程不仅能满足学生的兴趣和需要，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的个性发展，而且能促进教师的专业发展和学校的特色发展，同时对于地方文化的传承也具有重要的促进作用。

杨梅资源 高中生物 校本选修课程开发

1.引言

我国基础教育课程正从原来单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级课程模式。《浙江省深化普通高中课程改革方案》中提出：“减少必修，增加选修，全面实施选课制，全面实行完全学分制和弹性学制，进一步扩大学校课程自主权。学校是普通高中选修课程建设的主体。学校应根据本校实际，积极自主开发各类选修课程。”可见开发校本选修课程是深化普通高中课程改革的焦点。

《基础教育课程改革纲要》中“课程资源的开发与利用途径”一节里提到要“鉴别和利用校外课程资源，包括自然与人文环境、各种机构和服务行业等资源，不但可以而且应该加以利用，使之成为学生学习和发展的财富。……