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大学生自尊、认知风格与人际冲突应对方式的关系研究

2015-11-22李春华

新教育时代电子杂志(教师版) 2015年18期
关键词:水平大学生研究

李春华

(黑龙江外国语学院 黑龙江哈尔滨 150025)

大学生自尊、认知风格与人际冲突应对方式的关系研究

李春华

(黑龙江外国语学院 黑龙江哈尔滨 150025)

人际关系和谐与否在很大程度上能够反映一个人心理健康水平的高低,发生人际冲突时选择何种方式进行应对也是判断一个人心理健康水平的重要标准。本研究选取了哈尔滨市全日制普通高等学校学生372名作为被试,采用问卷法,探讨了大学生自尊、认知风格及人际冲突应对方式的特点,进而对大学生人际冲突应对方式的影响因素进行了研究。

自尊 认知风格 人际冲突应对方式

一、问题的提出

近年来,不善于人际交往、社交恐惧等问题一直是困扰大学生的热点问题之一。2008年腾讯网做了一次全国大学生心理状况调查,结果显示,人际问题在最困扰大学生的心理问题中名列第二。在各高校大学生心理咨询的工作实践中,也有相当多的一部分学生是因人际关系问题处理不好产生心理问题,影响自己的学习和生活而来访的。可见,大学生虽然在年龄上已经属于成人,但其心理仍处于发展时期,自身成长尚不成熟,社会经验不丰富,情绪性格不稳定,人际冲突时有发生。冲突处理不当,则会对大学生的人际关系及心理健康产生很大的危害。因此,研究大学生的人际关系,探讨大学生人际冲突应对方式的原因、类型、影响因素,对大学生的心理健康教育实践具有重要意义。而在人际冲突应对方式的众多影响因素中,自尊与认知风格又在其中起着特殊的作用。……

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