李昱彦+许群丽+蒋禹

【摘 要】顶岗实习是体现高职教育特色、提高教育质量的重要途径，它有助于校企双方加强合作，有助于学生了解社会，融入企业，提高职业技能，培养职业素质。但目前在顶岗实习过程中，高职院校的学生自身权益被侵害问题日益严重，亟待我们研究探讨相应的法律救济途径并予以妥善解决。

【关键词】高职院校;顶岗实习;权益保障;法律救济

为了提高高职院校毕业生的职业能力，教高[2006]16号文件指出，高等职业教育要积极推行订单培养，强化人才培养过程的实践性、开放性和职业性，重视学生校内学习与实际工作的一致性，引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度，加强学生的生产实习和社会实践，高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。顶岗实习是高职院校实现人才培养目标的一个重要手段，这种培养使学生有更多机会进入企业实习并获得实践。

一、高职院校学生顶岗中顶岗实习过程中权益被侵害的原因分析

（一）学校对顶岗实习工作的管理缺位。学校对顶岗实习工作的注意事项、安全规范宣传不够，学校专任的双师型教师数量少，顶岗实习指导教师队伍不能满足需要。专兼结合的顶岗实习指导教师队伍建设机制尚未真正形成，很难满足顶岗实习指导要求。二是校内外顶岗实习指导教师的管理机制尚未建立起来，既缺乏校内双师型教师参与顶岗实习指导的激励与支持办法，也缺乏在企业指导顶岗实习的企业兼职教师聘任与薪酬支付办法， 难以建立稳定的兼职指导教师队伍。……