【摘 要】随着互联网技术的飞速发展，国家依托科技提升社会进步国家发展成为了必然，高职生作为“互联网+”时代的直接承载者和执行者，理应响应国家号召，结合新时代新对新人才、新能力的要求，积极提升自身信息素养，努力成为一个符合互联网技术要求、符合互联网+管理思维的生力军，为国家做出应有贡献。

【关键词】互联网+;高职;信息素养

一、前言

在2015年初的十二届全国人大三次会议上，李克强总理提出“互联网+”行动计划，正式将“互联网+”的提法提升到“国策”和中国经济腾飞的“新引擎”高度，这是一个前所未有的新高度，而“把一批新兴产业培育成主导产业”也同时出现在总理工作报告中。

“互联网+”时代的到来，对于广大高职在校生来说，既是机遇，也是挑战。顺应时代需要，响应国家号召，结合新技术新思维，积极提升自身信息素养，成为一个时代的成功者。

二、高职生信息素养

高职生这一特殊的大学生群体，其学习知识的过程中，具有学习毅力不足、知识基础不牢、学习习惯不佳、不善于利用和控制自身学习环境等特点。其学习中效果不佳的突出表现是容易出现“网络迷航”。

“信息素养（Information Literacy）”既是综合能力，又是综合素养，其本质是人具备的一种理解力，知道什么时候需要获取信息，并懂得如何去获取信息，如何去评价和筛选获取的信息，最终将有效信息进行加工，生成新的真正所需信息的能力。

高职生的信息素养，同样既是基本能力又是综合素养。……