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基于人本化理念的幼儿园安全管理的探讨

2015-11-04王瑾

黑河教育 2015年11期
关键词:幼儿园幼儿教育

王瑾

长期以来,幼儿园的安全管理和幼儿的人身安全一直是社会舆论讨论的焦点,也是幼儿园工作中“最紧的那根弦”。在幼儿园安全管理工作中,良好的硬件设施可以通过充足的经费来保障,而安全意识、安全常识等却只能依赖于人本化的管理之路。纵观近年来国内幼儿园所发生的安全事故,其原因多为幼儿缺乏相应的自我保护能力、监护人缺少必要的安全常识、看护者的麻痹大意、或是校方管理存在的漏洞。因此,为保障幼儿安全,我们应积极探索“以人为本,以安全为先”的管理之路,以建立安全长效机制为目标,以优化安全教育环境为主线,以开展安全教育活动为核心,让幼儿安全、健康、快乐地成长。

一、完善安全监管体系,落实各方安全责任

完善的监管体系是幼儿园安全管理的根基,只有根基牢固、稳健,安全管理方能取得实效。幼儿园可由园领导、分管领导及各部门负责人等组成“安全委员会”。该会主要提出有关幼儿园安全的重大方针政策,制定幼儿园安全工作的规章制度和计划,研究保障幼儿园安全的形式、措施与建议。委员会全体成员实行“一岗双责”制,分工明确,责任到人。如在幼儿园安全教育工作中可以年段为主体,依据不同的幼儿年龄特征开展不同形式的安全教育活动;在环境安全排查工作中又需以幼儿园楼层为界限,由各楼层负责人进行安排,实施环境安全的排查。这样一个层层落实的安全管理网络, 便于把工作目标分解到各个部门,把工作责任落实到各个成员,各成员既需落实分管的业务工作,又要切实完成职责范围内的安全工作。……

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