张　晴，李玉影（中国矿业大学 外文学院，江苏 徐州　221008）

概念整合理论框架下的《静夜思》意义建构
—— 基于ICTCLAS的分析方法

张晴，李玉影
（中国矿业大学 外文学院，江苏 徐州221008）

运用Fauconnier和Turner等人提出的概念整合理论，借助ICTCLAS2013（汉语词法分析系统）对《静夜思》意义建构进行分析。在整合过程中，心理空间、映射、接近原则和关键关系的压缩在整合网络中的四心理空间共同发生作用，具有强大的认知解释力，从而在认知层面上能够更系统地阐述诗歌意义。

概念整合理论；汉语词法分析系统；《静夜思》；意义建构

一、引言

Fauconnier和 Turner的概念整合理论[1-3]起源于心理空间理论[4,5]，旨在利用概念整合网络的框架来揭示事物意义的认知——意义的建构。在对中国古典诗词的解读方面，余渭深等人[6]对诗词意象和意义建构进行了深入研究，展示了概念整合理论的强大认知力[7]。但是，目前国内很少有学者利用 ICTCLAS2013（Institute of Computing Technology, Chinese Lexical Analysis System）（汉语词法分析系统）对诗歌进行实证研究。本文利用概念整合理论框架，借助ICTCLAS2013对《静夜思》进行词法分析。该诗在中国广为流传，具备下列两个特征：首先，该诗的诗句与语义意义都通俗易懂，能够被现代的中国读者完全理解，除了其稳定的聚敛关系，它的组合和意义从唐朝至今都经历了不同的语言历时变化，故能被认为是跨越千年的典型中文共时的文本。其次，对于受教育程度低的人和孩子，可以在听完这首诗后，通过自身的语言能力了解这首诗的意思，因此在很大范围来看，它在声音和文字语言上都具备重要影响力[8]。……