孙清海

大学校长的办学理念对一所大学的发展极其重要。岭南大学是一所教会大学，最初是由一批美国传教士所建立的，其坚持以传教为主的办学理念，但忽略了中国民众的民族主义和爱国主义情感的影响。而钟荣光校长掌舵岭大后，因势利导地调整办学理念为“以实用教育为主”，且多次赴海外筹款，最终把岭大发展成为多学科综合性大学。通过对岭南大学校史上中外校长办学理念的对比，更有利于我们看清校长对于大学发展所起到的灵魂性的主导作用。

关键词：

岭南大学;办学理念;传教士;钟荣光

中图分类号：   G460文献标志码：A文章编号：1009-055X（2015）05-0107-07

我们知道，所谓“办学理念”是指以校长为主体的学校管理者对办好一所大学的看法、理想和追求，是一所大学“生存理由、生存动力和生存期望的有机构成”，它主要包括办学目的（为什么办大学）、办学定位（办成什么样的大学）和办学方略（怎样办好大学）三个方面。而大学校长作为一所大学的行政、学术和校务的最高管理者和决策者，对大学的文化个性起着灵魂性的主导作用。故大学校长的办学理念对一所大学起着极其重要的作用，可以说直接影响着该大学的兴衰存亡。

另一方面，在中国历史上，从1840年鸦片战争之后到1949年（直至1952年）这百余年的时间段，中国教育史上有一个特别值得关注的现象就是基督教教会大学的产生、发展与衰落。如何评价教会大学，这是学术界讨论不休的观点。但概……