牛晓琴，智银利，马 俊

（1.晋中学院教育科学与技术学院,山西晋中030600；2.山西大同大学教育科学与技术学院，山西大同037009）

大学生村官心理健康与自尊、应对方式的关系

牛晓琴1，智银利1，马 俊2

（1.晋中学院教育科学与技术学院,山西晋中030600；2.山西大同大学教育科学与技术学院，山西大同037009）

文章采用症状自评量表（SCL-90）、自尊量表（SES）和应付方式问卷对379名山西省大学生村官进行调查，旨在了解大学生村官心理健康状况及其与自尊、应对方式的关系，为开展针对性的大学生村官心理健康教育提供依据。

大学生村官；心理健康；自尊；应对方式

大学生村官，是指近年来由政府部门正式发文筛选的到农村村级行政单位担任一定职务的大学毕业生。大学生村官政策的实施，为大学生更好地深入农村基层就业创业提供了强有力的政策支持及制度保障。实践证明，一批又一批大学生村官深入农村、深入农民，充分发挥自己的聪明才智，为我国新农村建设增添了无限生机和活力。然而，也有研究表明，由于大学生村官存在角色身份混乱、择业动机不纯、工作环境艰苦以及职业前途渺茫等问题，一定程度上制约了村官的职业发展和个人发展，导致大学生村官的心理卫生水平偏低[1-2]；心理健康状况不良[3-4]。

大学生村官是我国农村行政体制中一个独特的群体，他们的心理健康状况直接关系到他们能否充分发挥自身才干促进我国社会主义新农村建设。有研究表明，自尊是个体必不可少的一种需要，一种自我情感体验，一种社会适应机制。……